بحث عن الاستثناء doc، في هذا الموضوع، سنتناول قسم مهم من أقسام القواعد الدقيقة التي يجب العمل على بذل جهد حتى يتم إتقانها، بحيث تعد من الأقسام الأكثر تشوقاً والأجمل في القواعد، وسيتم شرح طريقة جيدة وسهلة من خلال الابتعاد عن تعقيدات النحاة واختلافهم، وعن تعريفها وأركانها وأنواعها وأدواتها وتعبيرها.
تعريف الاستثناء
يُعرف الاستثناء بأنه عبارة عن إخراج ما بعد أداة الاستثناء عن حكم ما قبلها مثل: (حضرَ المتسابقون إلا سعيدا)، بحيث أن سعيدا تم استثناءه من حكم مجيء المتسابقون.
وهو أيضاً طرد أخت واحدة أو واحدة من أختها يعتقد أنها واردة في الحكم السابق.
على سبيل المثال سمعت أحدهم يقول حضر الطلاب، ففكرت أن الطالب محمد كان حاضرًا. لأنه من التلاميذ، لكن من قال أكملها، فقال حضر الطلاب إلا محمد، فعلمت أن محمدًا غير مشمول في حكم الحضور، فهذا استثناء.
أركان الاستثناء
الاستثناء في اللغة العربية هو واحد من المنصوبات، ويتم عن طريقها إخراج المستثنى من حكم المستثنى منه، مثل قوله تعالى: {فَسَجَدَ الْمَلآئِكَةُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ * إِلاَّ إِبْلِيسَ}.
إذا طبقنا على المثال السابق، “حضر الطلاب إلا محمد”، فسنستخرج ركائز الاستثناء، وهي
الاستثناء منه هو الشيء العام في المثال وهو “الطلاب”.
المستبعد وهو الشيء الخاص الذي استخرجناه من المستبعدين وهو “محمد”.
أداة الاستثناء وهي الرابط بينهما وهو “إلا”.
أدوات الاستثناء
أداة الاستثناء هي الركن الثاني من أركان الجملة الاستثنائية، وتعد هذه الأداء هي النقطة التي تفصل بين المستثنى والمستثنى منه، وتعمل على التحديد بين كلاهما، وهي واقعة في منتصف الجملة حتى تقوم بالعمل على فصل الاسم المستثنى منه عن المستثنى، وهذه الأدوات هي:
- ثلاثة أقسام: حروف: “إلّا”، وأسماء: “غير، سوى”، وأفعال: “خلا، حاشا، عدا
شاهد أيضاً: بحث عن الأدب العربي PDF
أنواعها
الاستثناء له العديد من الأنواع والأقسام المختلفة، نسبة إلى الاعتبارات المتنوعة وهي كما يلي:
أولاً يقسم حسب العلاقة بين المستبعدين والمستبعدين إلى قسمين
- متصل وهو ما كان المستبعد جزءًا من المستبعدين منه.
مثلا الأولاد يلعبون ماعدا خالد، فـ “خالد” المستبعدين هو جزء من “الأبناء” ويستثنى منها.
- المتقطع هو الذي لم يكن المستبعَد فيه من أركان المستبعدين.
مثال كانت الأبقار تأكل حصانًا فقط، لذا فإن “الحصان” وهو الاستثناء ليس جزءًا من “الأبقار” وهو استثناء لها.
ثانياً يقسم بحضور الاستثناء وغيابه إلى قسمين
- ناقص وهو ما استبعد منه في الكلام.
مثلا لم يأت إلا علي فلا استثناء منه، فنحن لا نعرف “علي” من ماذا يسمى هذا الاستثناء “الاستثناء الفارغ”، ويجب أن يسبقه رفض أو حظر أو سؤال.
- كامل وهو ما يوجد فيه الاستثناء – سواء أكان الاستثناء مستمرًا أم متقطعًا – وهو نوعان
مثبت، مثل نجح الطلاب باستثناء العاطل.
النفي أي فيه إنكار أو نهي أو سؤال، كأنني لم أكرم أحداً إلا مجتهد.
لاحظ أنه يمكن أن يكون الاستثناء الكامل من نوعين مختلفين؛ يمكن أن يكون مستمراً كاملاً، أو متقطعًا تمامًا، إيجابيًا أو سلبيًا.
عبر عنها فقط
إذا أردنا أن نعبر عن مثال الاستثناء، مثل حضر الطلاب ماعدا محمد، نلاحظ ما يلي
1 – الاستثناء منه حسب مكانه في الجملة فيكون “الطلاب” محل الموضوع وعلامة المندوب هي الفتحة.
2- أداة الاستثناء “إلا نقول إنها أداة استثناء.
3- نأتي إلى تعبير الاستثناء، ولتحديد التعبير الصحيح للاستثناء يجب أولاً تحديد نوع الاستثناء، ومن هنا يكون الاستثناء إما
- يجب إعداده إذا كان الاستثناء هو
1- ثابت متصل أو مفصول
على سبيل المثال نجح الطلاب ماعدا المهملة، وهي كاملة لأن الاستثناء منها موجود، لذلك سوف نعبر عن الآتي في التعبير التالي
المهمل وجوب الاستثناء وعلامة اتهامه الفتحة.
2- إنكار تام قاطع لكل العرب ما عدا تميم
على سبيل المثال نجح فقط المجتهد.
المجتهدون الاستثناء واجب وعلامة اتهامه ذ.
- قد يكون نصيًا ويمكن التعبير عنه بدلاً من ذلك إذا كان الاستثناء هو
1- متصل بشكل سلبي تمامًا
على سبيل المثال جاء الطلاب فقط إلى محمد أو محمد،
محمد الاستثناء موقف، وعلامة مركزه الفتحة
محمد يرفع بدل وعلامة بالضمّة، ويعبر عن البدل هنا بلفظ مسبق، إلا إذا رفع البدل ونحوه يربى الطلاب لأنه الفاعل، لذلك يتم رفع البدل.
2- سلبية كلياً ومصنفة حسب تميم
فمثلا المجتهدون أو المجتهدون فقط هم من ينجحون، فيجوز لهم النصب أو الاستبدال، بخلاف باقي العرب، الذين لا يجوز لهم إلا النصب.
- معبراً عنه حسب موضعه في الجملة إذا كان الاستثناء سلبيًا وهو الاستثناء الفارغ،
مثل جاء محمد فقط
لذلك نعتبر أن الاستثناء غير موجود. كأنك قلت جاء محمد، فمحمد فاعل وعلامة مرفوعة بالدمّة.
تحليله بأدوات أخرى “ليس – ليس – باستثناء – باستثناء – محظور”
استثناء بـ “غير”
يتطلب الأمر بخلاف تحليل المستبعد كما تم التعبير عنه مسبقًا، وهو لقب أو وصف، أما المُستبعَد نفسه، فيُضاف إليه دائمًا.
مثل ما لم يحضره الطالب،
غير موضوع مرفوع وعلامة مرفوعة بعناق.
الطالب يضاف إليه حرف جر وعلامة حرف جر الكسرة.
ولا يشبه أي شيء آخر.
استثناء بـ “لا” و “لا أكون”
يجب أن يكون الاستثناء كاملاً ومستمراً، وأن شكل “لا يكون” لا يتغير عن شكله الحالي، بحيث يكون “يكون” أو غير ذلك غير صالح.
إذا عبرنا عن الآتي
الطلاب الذين حضروا ليسوا (أو ليسوا) مرتفعين
ليس غزو الفعل بصيغة الماضي
إنه ليس لا نفي، والفعل المضارع هو اسمي وعلامة مرفوعة بالظرف، و “لا” و “لا يكون” من بين الأفعال المنسوخة، لذلك تحتاج إلى اسم وخبر، لذلك اسمها هو ضمير مخفي وخاضعه هو الاستثناء، لذلك
علي خبر لا يثبت أو لا يثبت، وعلامة مكانه الفتحة
والحكم في مكان النصب الدعوى أو عدم مكان التعبير.
استثناء مع “باستثناء” و “باستثناء”
إما أمامهم في جملة “ماذا” أو لا قبلهم
1- قبلهم “ماذا”
مثال نجح الطلاب باستثناء (أو باستثناء) الجاهل
الخالة فعل ماض مبني على الفتح المحدد سلفا، والموضوع ضمير مخفي إلا ما يشبهه.
العاطل المفعول به في حالة النصب، وعلامة المسبب هي الفتحة.
2- لا يوجد “ماذا” قبلهم
قد يكون التعبير السابق
قد يتم نطقها كحرف جر، وبعدها يكون “المستبعد” اسمًا في حالة الجر
استثناء بعبارة “ممنوع”
إنه مثل الخالة والوعد، لكن الأكثر استخدامًا هو حرف الجر، وما يليه هو اسم حالة النصب.
كان هذا بحثًا موجزًا عن الاستثناء. نتمنى أن تكون قد أوفت باحتياجاتك واحتياجات طلابنا الأعزاء من المعرفة. نسأل الله تعالى أن يوفقنا وإياك إلى كل خير. شاركنا بآرائك حول الموضوع في تفاصيل.
